今天为大家分享：2026 春外研版四年级下册英语一课一练小纸条，是贴合外研版（三起）四年级下册英语教材的同步训练资料，以 “每日一练小纸条” 为形式，覆盖 Unit 1 “People at work”、Unit 2“How do you feel today?” 等核心单元，通过词汇、句型、阅读、对话等多元题型，帮助学生夯实英语基础、提升听说读写能力，是四年级学生英语同步学习、课后巩固的优质工具。
以下为部分截图，请获取完整的P.D.F
这份 “小纸条” 资料深度适配外研版四年级下册英语教材，打破传统教辅的单一模式，以 “每日一练” 的碎片化设计，精准贴合低年级学生的学习习惯，同时覆盖全册核心知识点，实现 “每天练一点，进步看得见”。
一、核心内容：全维度覆盖英语基础考点
资料按单元、课时拆分训练，覆盖词汇、句型、语法、对话、阅读理解等核心模块，精准对应教材进度：
第一单元（People at work）：围绕职业主题，训练职业类单词（doctor、fireman、police officer 等）、职业问答句型（What does he do?/Where does he work?）、动词短语运用；通过看图写词、单项选择、短语填空、对话匹配等题型，帮学生掌握职业相关表达；同时融入阅读理解，介绍消防员、医生、夜班工作者等职业的工作内容，拓展知识面，结合 “night owls（夜行者）” 等趣味内容，提升学习兴趣。第二单元（How do you feel today?）：聚焦情绪与感受，训练情绪类单词（cough、shake、laugh 等）、情景交际句型（询问感受、表达情绪、安慰他人）；通过单词选择、图片匹配、对话补全等题型，让学生掌握情绪表达的核心句型，同时融入社区场景、日常对话，让英语学习贴近生活，实现 “学以致用”。二、题型设计：科学分层，适配不同水平
资料的题型设计兼顾基础巩固与能力提升，从基础的词汇拼写、单项选择，到能力提升的句子仿写、对话补全、阅读理解，循序渐进：
基础题型：看图写单词、判断发音、根据首字母补全单词，帮学生夯实词汇基础，掌握单词拼写与发音；能力题型：用短语补全句子、仿写句子、判断句意，培养学生的语言运用能力；拓展题型：对话补全、阅读理解、开放性写作，比如仿写职业介绍句子、写自己的理想职业，深化对知识点的理解，同时提升口语表达与书面写作能力，适配四年级学生的英语学习进阶需求。三、特色设计：便携易操作，贴合日常学习
作为 “小纸条” 形式，资料体积小巧、内容精炼，每天 1-2 页，训练量适中，避免学生负担过重；内容完全同步教材单元进度，可随时打印、随时练习，方便学生利用碎片时间巩固；配套详细的参考答案（虽未完全展示，但题型设计清晰，便于自主订正），方便学生自查、家长辅导，降低学习难度；同时搭配童趣插图，贴合四年级学生的审美，让枯燥的英语练习变得生动有趣。还融入了生活化、场景化的素材，如社区工作、游乐园场景、职业介绍等，让学生在熟悉的语境中练习英语，感受英语的实用性；题型贴合外研版教材的 “听说领先” 特色，重点训练对话、情景表达，培养学生的口语交际能力，为后续更高阶的英语学习打下坚实基础。总的来说，2026 春外研版四年级下册英语一课一练小纸条，是一套贴合教材、设计科学、内容全面的英语同步训练资料。它以每日一练的形式，帮四年级学生夯实英语基础、提升读写能力，是日常课后练习、单元复习的优质工具，也为家长辅导、老师教学提供了实用参考。
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